Estudantes de escolas públicas no Brasil expressam suas expectativas e preocupações quanto ao futuro da educação, evidenciando a necessidade de melhorias no processo de ensino e aprendizado. Uma pesquisa demonstrou que aproximadamente 25% dos alunos do ensino médio esperam que os novos governos que iniciarão seus mandatos em 2027 façam mudanças significativas nesse campo.
Intitulado O que os estudantes pensam sobre a Educação?, o estudo foi encomendado ao Instituto DataFolha por várias organizações, como Itaú, Lemann e Todos Pela Educação. Nele, 5.296 alunos do ensino fundamental 2 e do ensino médio foram ouvidos, abrangendo diversas regiões do Brasil.
Áreas a Serem Melhoradas no Ensino
Os participantes identificaram quatro áreas principais que necessitam de foco para aprimorar a qualidade da educação:
- Inovação nas aulas;
- Dinâmicas interativas nas salas de aula;
- Capacitação e formação de professores;
- Diminuir a falta de docentes nas aulas.
A pesquisa revela uma conexão forte entre a percepção dos alunos sobre a qualidade do ensino e o desempenho dos professores. Aqueles que acreditam que os educadores explicam bem os conteúdos tendem a avaliar suas instituições de ensino de forma mais positiva, com 75% considerando-as boas ou ótimas. Por outro lado, esse índice cai para 48% entre os alunos que consideram o ensino inadequado.
Valor da Formação Técnica
Uma descoberta relevante do levantamento é que mais de 90% dos estudantes consideram fundamental ter a chance de fazer cursos técnicos ou profissionalizantes durante a educação básica. Contudo, conforme dados do Censo Escolar 2025, apenas 20% dos alunos do ensino médio estão matriculados em instituições de educação profissional e tecnológica.
Integração da Tecnologia nas Aulas
A tecnologia também é percebida como um aspecto crucial na educação moderna. Setenta por cento dos alunos afirmaram que seus professores utilizam ferramentas tecnológicas em aula pelo menos uma vez por semana, e 71% indicam que usam inteligência artificial para estudar. Entretanto, há uma impressão de que os professores podem não estar adequadamente capacitados para integrar a tecnologia de maneira eficiente, com um terço dos alunos discordando dessa afirmativa.
Vantagens da Educação em Tempo Integral
Os dados sugerem que a educação em tempo integral possui um impacto positivo na avaliação que os alunos fazem de suas escolas. Cerca de 74% dos estudantes nesse modelo consideram suas instituições boas ou ótimas, em contraste com 68% dos alunos do ensino regular. Entre os aspectos positivos mencionados estão o aumento do tempo para aprendizado, atividades culturais e esportivas, além da preparação para exames importantes, como o Enem.
De acordo com a especialista Patricia Mota Guedes, os resultados da pesquisa revelam que os estudantes estão atentos às necessidades e oportunidades a serem aproveitadas no sistema educacional. Ela destaca a importância de ouvir os jovens para que políticas públicas mais eficientes sejam construídas, garantindo que cada aluno possa progredir em sua jornada educacional com qualidade e equidade.